
Jahrgang 5
Im Jahrgang 5 starten wir mit einem kleinen Computerführerschein. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Computer und IServ zu nutzen, sowie E-Mail zu schreiben. Auch die Rechte am eigenen Bild werden thematisiert.
Weiterhin wird eine kleine Einführung in die Verbindung von Office-Programmen vorgenommen.
Inhalte
Einführung in IServ
E-Mails schreiben
Dateitypen kennenlernen
Umgang mit Textverarbeitung
Präsentationen erstellen und halten
Recht am eigenen Bild
Inhalte
Einstieg in das algorithmische Problemlösen
Einstieg in die Codierungstheorie
Jahrgang 9
Im Jahrgang 9 beginnt mittels Calliope mini die Einführung in das algorithmische Problemlösen, also ein Einstieg in die Programmierung. Der Mini-Computer Calliope mini wird mittels einer grafischen Programmierumgebung programmiert.
Danach erfolgt eine Einführung in die Codierungstheorie, wo es bspw. um den ASCII-Code oder um Binärzahlen geht.


Jahrgang 10
Jahrgang 10 setzt die erworbenen Kenntnisse aus Jahrgang 9 fort, indem die Programmierung um weitere KOnzepte ergänzt wird. Weiterhin wird das Feld der Verschlüsselung neu erschlossen.
Damit das Internet kein „Neuland“ bleibt, wird der Aufbau und die Funktionsweise betrachtet.
Inhalte
Fortführung des algorithmischen Problemlösen
Einstieg in die Kryptologie
Aufbau und Funktionsweise des Internets
Inhalte
Einstieg in die textuelle Programmierung
Codierungstheorie
Kryptologie
Netzwerke
Datenschutz
E-Phase
Die E-Phase bereite auf die Oberstufe vor, indem der Einstieg in die grafische Programmierung erfolgt. Codierungstheorie und Kryptologie werden weiterhin vertieft und auch in Teilen implementiert.
Das Thema der Computer-Netzwerke wird erweitert und Datenschutz wird hier bspw. in Bezug auf das Recht zur informationellen Selbstbestimmung thematisiert.


Q-Phase
Die Q-Phase bringt die zuvor erlernten Inhalte auf das nächste Niveau. Die programmierung wird hinsichtlich des Konzepts der Objektorientierten Programmierung erweitert und die abstrakten Datentypen werden eingeführt. Codierung und Kryptologie werden nochmals ausgeweitet. Der Datenaustausch wird nun problematisierenden betrachtet.
Neue Themenbereiche werden die Theoretische Informatik mit Automaten und formalen Sprachen sein, sowie Datenbanken und die Analyse von Daten.
Inhalte
OOP und OOM
Abstrakte Datentypen
Codierungstheorie
Kryptologie
Datenbanken
Theoretische Informatik
Datenaustausch
Datenanalyse


